Серед письменників XX ст. доля Василя Стуса найбільш схожа на долю Шевченко. Обох переслідувала імперія – царська й комуністична. Обоє випробували посилання із забороною на творчу діяльність. В обох життя обірвалася на в самому розквіті сил.
Коли я читала про життя В. Стуса, мене вразив випадок, що відбувся в кінотеатрі ” Україна ” у м. Києві після перегляду кінофільму С. Параджанова ” Тіні забутих предків “. В. Стус мав мужність підтримати акцію протесту проти арештів української інтелігенції. За це його виключили з аспірантури
Я вважаю поета відважною людиною. Адже треба було мати неабияку силу волі й мужності, аби тільки прямо виражати обурення проти грубих порушень людських прав, аби тільки відстоювати своє людське достоїнство й свої переконання. Комуністичний режим виявився неспроможним і нікчемним перед незламністю духу поета, перед його цивільною відвагою
За всіх часів до вчителів ставилися з повагою. Це була найбільш передова, освічена частина суспільства. Педагоги впливали на суспільну думку не тільки тим, що виховували підростаюче покоління. Вони виконували й значну суспільну,
Многим невольовим натурам доводилося миритися з таким положенням, пристосовуватися й самим ставати на рівень тих “п’явок сільських”. Були ж і ті, які розуміли своє теперішнє призначення, близько сприймали народне горе, темряву й безправність селян, як могли, намагалися поліпшити їхнє положення. Як бачимо, учитель із розповіді “Непокірливий” був саме таким: віддавав всі сили для навчання й виховання дітей, піклувався про ремонт школи.
Він не мирився з неправдою, викривав сільських начальників, які використали гроші не по призначенню. Звичайно, така людина була “незручним” для старшини, тому швидко знайшли спосіб для його усунення – за допомогою наклепу
Зустрічаються й зараз такі “неспокійні” люди, борці за справедливість. Вони іноді “незручні” для навколишніх, бісять їх. Вони будять совість, свідомість, не дають заснути в байдужості. Тому, на мою думку, такі люди є каталізаторами суспільного прогресу
(2 votes, average: 5.00 out of 5)