Микола Бажан – Сліпці (Уривок із розділу другого)

СЛІПЦІ (Уривок із розділу другого)

– Я не товариш вам, діду,

Й не недруг,

Хоч і приблуда сліпий між людей,

Ні датку собі ні дівчат товстобедрих

Я не шукаю…

Ви, діду, ачей

Не перший десяток вакуєте з лірою

І знаєте добре сліпецькі путі,

Що я їх ніколи не взнаю,

Не зміряю…

Діду! Скажи – чи дороги оті,

Замучивши згагою душі,

Виводять

Співців та їх вірних в ясний вертоград?

Чи певність та звагу,

Чи просто байстрят,

Блукаючи світом, бандурники родять?

Чи всохла остання краплина

води

В бандурній лункій та сухій шкаралущі?

Чи, може, вже води могутніші й дужчі

Гримлять об пороги мужицьких твердинь?!

Ти ходиш по світі не перший десяток,

Не на першому стовквищі ницьма лежиш,

І ліра стара та посвячений ніж,

Та, може, ще мудрість і скруха – твій статок…

Запльований,

Зганьблений більш над усіх,

Це ж ти –

Найнещасніший з відданих лірі,

І розпач холоне на більмах твоїх,

Одчай, що зневажливу зроджує щирість…

А лірник мовчить,

І пливуть,

Нерухомо спливають два ока підласі,

Несучи білий мул і гнилу каламуть

З продавлених

ям в зашкарублому м’ясі.

А лірник мовчить,

Наче він не зловив

Глухого, мов скрип, шепотіння приблуди.

Навколо сліпців порозходились люди,

Не добравши в тій бесіді глузду і слів.

А лірник мовчить,

І видзвонює муха,

Принаджена соком м’ясистих повік.

Він спить?

Десь ширяє думками?

Чи слуха?

І, поруч, присівши,

Веде чоловік

Все далі своєї:

– Я вчився три роки

І очі склепились зогнивши.

Отак

Пішов придивлятись до світу,

Безокий

Мандрований лірник, незрячий жебрак.

Я бачив багато, й питаю не вперше,

Востаннє?

Не знаю.

Знаю – не вперш.

Ти відаєш, діду, –

Є всякі тверджі,

А сумнів, певне, найбільша з твердж.

Ламаюся в сумнів, як в браму обвалену,

Розкопую,

Б’ю,

Вивертаю її.

У кожну шпарину, у кожну прогалину

Вставляю заюшені пальці свої.

Ти думаєш – так,

Засурмивши у сурми,

Пройдеш крізь облоги, крізь мури й рови?

Ні!

Треба в страшні і розпливчасті штурми

Кидати чорне ядро голови.

Маячня повсякденна,

Шугання думок, наче струменів,

Що дзонять у скроні

Та геть відлітають у мить.

Легко зломити голову –

Важко зломити сумнів,

Здолати його і на горло йому боляче наступить.

Порожнеча вирує так боляче й глухо.

Шалій ти!

Кругойдуче вагання засмоктує трупики душ!

Здолати! Продертись! Пробитися!

Вийти!

Як муж, а не мученик…

Чуєш?

Як муж!

Відповідай, перехожий!..

Невже безсоромно й довічно

По торжищу людському сумнів тягтиму я свій?

І чоло скривавлене біле, –

Тільки око кричить дихавично,

Наче здавлений розпачем рот, закам’яніло блідий.

ЖИТТЯ Й РЕВОЛЮЦІЯ. 1931, січень-лютий, ч. 1-2, с. 116-118.

(2 votes, average: 3.50 out of 5)

Українські шкільні твори:

Поема М. Бажана “Сліпці” Поема М. Бажана “Сліпці” друкувалася в журналі “Життя і революція” (1930-1931). Цей твір є незавершеним, оскільки було надруковано лише два розділи. Поема не має логічно...

Микола Бажан – Гофманова ніч Гофманова ніч По рубаних щаблях – в провалля, в яму, в тьму, По рубаних щаблях, по сходах обважнілих, І по обвислих, висклизаних схилах – В...

Микола Бажан – Пісня бійця Бійці виїжджали і коні іржали (Стримано в стременах сталь дзвенить), А дим терпкий у полі, А в полі дим іржавий, І слина з кінських губ...

Микола Бажан З юних дебютантів другої половини двадцятих років Бажан єдиний устиг за короткі п’ять хвилин до “дванадцятої” (1928 – 1931) вивершитись на богатиря поезії нашого сторіччя....

Микола Бажан – Біографія З юних дебютантів другої половини двадцятих років Бажан єдиний устиг за короткі п’ять хвилин до “дванадцятої” (1928 – 1931) вивершитись на богатиря поезії нашого сторіччя....

Микола Бажан – Труна Тімура Труна Тімура УЗБЕКИСТАНСЬКІ ПОЕЗІЇ Він світ громив, жахав народи Палив міста, топтав степи І гнав орду свою в походи Крізь млу кавказької тропи. До нього...

Микола Бажан – Кров полонянок Кров полонянок Б’є космогрудий кінь копитом на припоні. Кипить на дні подовбаних барил Солодке молоко розпалених кобил. Пахілля пахнуть, дикі та солоні. Войовники так сплять,...

Микола Бажан – Елегія атракціонів ЕЛЕГІЯ АТРАКЦІОНІВ Із чорного стебла баска сівба важких басів, і флейти метушня баска на рині голосів. Різкий плижок, зухвалий скік, сухий, як дріб, галоп, і...

Микола Бажан – Нічний рейс Нічний рейс Ю. Я. Підноситься зневажливо рука, І щерблене перо, неначе шпага, гнеться, І пада, зломлений, в покресленій чернетці Рядок, мов щогла неструнка. Та напина...

Бажан Микола Платонович Будівлі Бажан Микола Платонович, Доробок. К. – Дніпро, 1979. I. Собор У тіні пагорків, процвівши потаймиру, Звучить колона, як гобоя звук, Звучить собор камінним Dies irae,...

МИКОЛА ОЛІЙНИК. ЛЕСЯ (Уривок із повісті) Мета: розширити знання учнів про життєвий і творчий шлях видатної української поетеси Лесі Українки; вдосконалювати навички свідомого виразного читання; розвивати пам’ять, увагу, образне мислення; виховувати...

Євген Маланюк – Уривок з поеми ЄВГЕН МАЛАНЮК УРИВОК З ПОЕМИ Je suis un fils de cette race… E. Verhaeren Внук кремезного чумака, Січовика блідий правправнук, Я закохавсь в гучних віках,...

ВСТУП ДО РОЗДІЛУ “КРАСА СВІТУ В ХУДОЖНЬОМУ ТВОРІ”. МИКОЛА ВОРОНИЙ. КРАСА! НА СВІТІ ЦІМ КРАСА Мета: почати ознайомлення учнів з новим розділом “Краса світу в художньому творі”; вдосконалювати навички свідомого виразного читання, вчити аналізувати прочитане; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення,...

ДРУГОГО ДНЯ – Пейзаж чудовий, а на душі персонажа смуток Літературне читання 4 клас – О. В. Науменко – Генеза 2015 КРАСА СВІТУ В ХУДОЖНЬОМУ ТВОРІ ПЕЙЗАЖ У ПРОЗОВИХ ТВОРАХ Пейзаж чудовий, а на душі...

Скорочено “Сліпці” Аверченко Королівський сад в цю пору дня був відкритий, і молодий письменник Ave увійшов туди, побродив по доріжках і присів на лаву, на якій вже сидів...

ДРУГОГО ДНЯ… (Марко Вовчок) Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів; вчити дітей правильно інтонувати читання залежно від настрою твору, розділових знаків, порівнювати й узагальнювати суттєві ознаки зображення...

Зразки коротких викладів – описів для другого класу Берізка. Все в лісі веселяться, а берізка плаче. Під гарячим промінням сонця сік швидко тече по її білому тілу. Через кору він виступає назовні. Люди...

Аналіз першого розділу п’єси Гоголя “ревізор” Які ж міри приймає городничий, довідавшись про приїзд ревізора? Земляниці надягти на хворих білі ковпаки, а краще, якщо б хворих взагалі було менше; Ляпкину-Тяпкину –...

Твір Аналіз розділу “Фаталіст” Знайомлячись з романом “Герой нашого часу”, ми переконалися, що Печорін – людина сильної волі, відважна, яка не відвертається від небезпеки, а навпаки, іде назустріч бурям...

Сад (Уривок) скорочено – Сосюра Володимир В огні нестримної навали рубали, різали наш сад… А ми дивилися назад і за минулим сумували… Руками власними тюрму творили ми собі одвічну… О, будьте...

ЛЕСЯ УКРАЇНКА. КОНВАЛІЯ (Уривок) Мета: продовжити ознайомлення учнів із творчістю Лесі Українки; вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; показати барвистість, красу рідної мови, її мелодійність; розвивати пам’ять, увагу,...

“Мій улюблений уривок з роману Р. Стівенсона “Острів скарбів” План: 1) Коли я вперше познайомилась з твором Р. Стівенсона “Острів скарбів” 2) Хто з героїв роману мені запам’ятався 3) Які сторінки з твору мені...

ОЛЕКСАНДР ДЕРМАНСЬКИЙ. ЧУДОВЕ ЧУДОВИСЬКО (Уривок). ЧЕМПІОН З БАРАНЦІВ Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом українського дитячого поета, прозаїка і казкаря Олександра Дерманського, з уривком з його твору “Чудове чудовисько”; вдосконалювати навички...

ПАВЛО ТИЧИНА. ДЕ НЕ ГЛЯНЬ – КОЛОСКИ (Уривок із вірша “Де тополя росте”) Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом П. Г. Тичини; вдосконалювати навички правильного, свідомого, виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення; виховувати любов до...

Поетичні картини літнього ранку в казці М. Коцюбинського “Хо” (уривок “Ранок у лісі”) Природа – це мати, яка дарує людині життя, надихає її на любов та працю, дає щедрі дари. Михайло Коцюбинський тонко відчував природу, зворушливо ставився до...

Вінграновський Микола Степанович Триптих 1 Тут все говорить із прадавніх пір, Тут вічність диха тихо серед гір. Це не легенда лине давниною І не мара злітає із пітьми… Човни...

КАРТКИ для підсумкового контролю до розділу – “СВІТ ФАНТАЗІЇ, МУДРОСТІ” ДОДАТКИ Додаток №3 КАРТКИ для підсумкового контролю до розділу “СВІТ ФАНТАЗІЇ, МУДРОСТІ” (комплексні завдання, які містять літературознавчий і мовленнєвий компоненти) Методичний коментар. Цей вид контролю...

ВСТУП ДО РОЗДІЛУ “У КРАЇНІ ЗНАНЬ” Мета: ознайомити учнів з новим розділом “У країні знань”; привернути увагу до засобів створення різних за жанрами творів; розширювати словниковий запас школярів; розвивати навички виразного...

ВСТУП ДО РОЗДІЛУ. ТАРАС ШЕВЧЕНКО Мета: розширювати знання учнів про життєвий і творчий шлях Т. Г. Шевченка; вдосконалювати навички свідомого виразного читання, вчити аналізувати прочитане; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення;...

Написання розділу до казки “Маленький принц” УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 6 КЛАС ІІ семестр ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ УРОК № 65 Тема. Написання розділу до казки “Маленький принц” Мета: розвивати зв’язне...